Bloque 2. Temas 18-19-20-21-22-23-24-25

Descripción

Nuestro segundo bloque del temario de oposiciones de Educación Infantil de la Comunidad de Madrid reúne los temas 18 al 25, desarrollados con rigor pedagógico, fundamentación científica y una conexión directa con la realidad de las aulas.

Un material actualizado que integra metodologías innovadoras, aportaciones de la neurociencia y estrategias para la atención a las diferencias individuales, relacionando los contenidos teóricos con las decisiones que tomamos cada día en la práctica docente.

Cada tema incorpora referencias pedagógicas, propuestas y recursos que invitan a la valoración crítica y personal, ayudándote a construir un discurso propio, fundamentado y conectado con tu manera de entender la infancia.

Porque preparar una oposición no consiste únicamente en memorizar contenidos, sino también en comprenderlos, cuestionarlos y saber trasladarlos a situaciones educativas reales.

Bloque 1 · Temas 18 al 25. Enunciados oficiales completos · Oposiciones Educación Infantil.

Tema 18. El desarrollo del lenguaje. Lenguaje y pensamiento. Evolución de la comprensión y de la expresión. La comunicación no verbal. Problemas más frecuentes en el lenguaje infantil.

Tema 19. La enseñanza y el aprendizaje de la lengua en la educación infantil. Técnicas y recursos para la comprensión y la expresión oral. La intervención educativa en el caso de lenguas en contacto.

Tema 20. La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales o escritos. Actividades a partir del cuento. La biblioteca de aula.

Tema 21. La educación musical en educación infantil. El descubrimiento del sonido y del silencio. Características y criterios de selección de las actividades musicales. Los recursos didácticos. El folklore popular.

Tema 22. Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas. Elementos básicos del lenguaje plástico. Objetivos, contenidos, materiales, actividades, estrategias metodológicas y de evaluación de la expresión plástica. Modelos y estereotipos.

Tema 23. La expresión corporal. El gesto y el movimiento. La expresión corporal como ayuda en la construcción de la identidad y de la autonomía personal. Juego simbólico y juego dramático. Las actividades dramáticas.

Tema 24. La influencia de la imagen en el niño. La lectura e interpretación de imágenes. El cine, la televisión y la publicidad. Criterios de selección y utilización de materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologías en la educación infantil.

Tema 25. Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático. Recursos didácticos y actividades adecuadas a la etapa de educación infantil.